Wednesday, September 28, 2022

गोबर गणेश

गणेश विसर्जन (गोबर गणेश) 

यह यथार्थ है कि जितने लोग भी गणेश विसर्जन करते हैं उन्हें यह बिल्कुल पता नहीं होगा कि यह गणेश विसर्जन क्यों किया जाता है और इसका क्या लाभ है ?? 

हमारे देश में हिंदुओं की सबसे बड़ी विडंबना यही है कि देखा देखी में एक परंपरा चल पड़ती है जिसके पीछे का मर्म कोई नहीं जानता लेकिन भयवश वह चलती रहती है 



आज जिस तरह गणेश जी की प्रतिमा के साथ दुराचार होता है , उसको देख कर अपने हिन्दू मतावलंबियों पर बहुत ही ज्यादा तरस आता है और दुःख भी होता है 


शास्त्रों में एकमात्र गौ के गोबर से बने हुए गणेश जी या मिट्टी से बने हुए गणेश जी की मूर्ति के विसर्जन का ही विधान है 


गोबर से गणेश एकमात्र प्रतीकात्मक है माता पार्वती द्वारा अपने शरीर के उबटन से गणेश जी को उत्पन्न करने का 


चूंकि गाय का गोबर हमारे शास्त्रों में पवित्र माना गया है इसीलिए गणेश जी का आह्वाहन गोबर की प्रतिमा बनाकर ही किया जाता है 


इसीलिए एक शब्द प्रचलन में चल पड़ा = ष्गोबर गणेशष् 


इसिलिए पूजा , यज्ञ , हवन इत्यादि करते समय गोबर के गणेश का ही विधान है जिसको बाद में नदी या पवित्र सरोवर या जलाशय में प्रवाहित करने का विधान बनाया गया 


अब आईये समझते हैं कि गणेश जी के विसर्जन का क्या कारण है ?


भगवान वेदव्यास  ने जब शास्त्रों की रचना प्रारम्भ की तो भगवान ने प्रेरणा कर प्रथम पूज्य बुद्धि निधान श्री गणेश जी को वेदव्यास जी की सहायता के लिए गणेश चतुर्थी के दिन भेजा 


वेदव्यास जी ने गणेश जी का आदर सत्कार किया और उन्हें एक आसन पर स्थापित एवं विराजमान किया 


( जैसा कि आज लोग गणेश चतुर्थी के दिन गणपति की प्रतिमा को अपने घर लाते हैं ) 


वेदव्यास जी ने इसी दिन महाभारत की रचना प्रारम्भ की या ष्श्री गणेशष् किया 


वेदव्यास जी बोलते जाते थे और गणेश जी उसको लिपिबद्ध करते जाते थे लगातार दस दिन तक लिखने के बाद अनंत चतुर्दशी के दिन इसका उपसंहार हुआ 


भगवान की लीलाओं और गीता के रस पान करते करते गणेश जी को अष्टसात्विक भाव का आवेग हो चला था जिससे उनका पूरा शरीर गर्म हो गया था और गणेश जी अपनी स्थिति में नहीं थे 


गणेश जी के शरीर की ऊष्मा का निष्कीलन या उनके शरीर की गर्मी को शांत करने के लिए वेदव्यास जी ने उनके शरीर पर गीली मिट्टी का लेप किया इसके बाद उन्होंने गणेश जी को जलाशय में स्नान करवाया , जिसे विसर्जन का नाम दिया गया 


बाल गंगाधर तिलक जी ने अच्छे उद्देश्य से यह शुरू करवाया पर उन्हें यह नहीं पता था कि इसका भविष्य बिगड़ जाएगा 


गणेश जी को घर में लाने तक तो बहुत अच्छा है , परंतु विसर्जन के दिन उनकी प्रतिमा के साथ जो दुर्गति होती है वह असहनीय बन जाती है 


आजकल गणेश जी की प्रतिमा गोबर की न बना कर लोग अपने रुतबे , पैसे , दिखावे और अखबार में नाम छापने से बनाते हैं 


जिसके जितने बड़े गणेश जी , उसकी उतनी बड़ी ख्याति , उसके पंडाल में उतने ही बड़े लोग , और चढ़ावे का तांता

इसके बाद यश और नाम अखबारों में अलग 


सबसे ज्यादा दुःख तब होता है जब पब्लिक को आकर्षित करने के लिए लोग डीजे पर फिल्मी अश्लील गाने और नचनियाँ को नचवाते हैं 


आप विचार करके हृदय पर हाथ रखकर बतायें कि क्या यही उद्देश्य है गणेश चतुर्थी या अनंत चतुर्दशी का ?? क्या गणेश जी का यह सम्मान है ?? 


इसके बाद विसर्जन के दिन बड़े ही अभद्र तरीके से प्रतिमा की दुर्गति की जाती है 


वेदव्यास जी का तो एक कारण था विसर्जन करने का लेकिन हम लोग क्यों करते हैं यह बुद्धि से परे है 


क्या हम भी वेदव्यास जी के समकक्ष हो गए ??? क्या हमने भी गणेश जी से कुछ लिखवाया ? 


क्या हम गणेश जी के अष्टसात्विक भाव को शांत करने की हैसियत रखते हैं ??


गोबर गणेश मात्र अंगुष्ठ के बराबर बनाया जाता है और होना चाहिए , इससे बड़ी प्रतिमा या अन्य पदार्थ से बनी प्रतिमा के विसर्जन का शास्त्रों में निषेध है 


और एक बात और गणेश जी का विसर्जन बिल्कुल शास्त्रीय नहीं है 


यह मात्र अपने स्वांत सुखाय के लिए बिना इसके पीछे का मर्म, अर्थ और अभिप्राय समझे लोगों ने बना दिया 


एकमात्र हवन , यज्ञ , अग्निहोत्र के समय बनने वाले गोबर गणेश का ही विसर्जन शास्त्रीय विधान के अंतर्गत आता है 

प्लास्टर ऑफ पैरिस से बने , चॉकलेट से बने , केमिकल पेंट, से बने गणेश प्रतिमा का विसर्जन एकमात्र अपने भविष्य और उन्नति के विसर्जन का मार्ग है 


इससे केवल प्रकृति के वातावरण , जलाशय , जलीय पारिस्थितिकीय तंत्र , भूमि , हवा , मृदा इत्यादि को नुकसान पहुँचता है 


इस गणेश विसर्जन से किसी को एक अंश भी लाभ नहीं होने वाला 


हाँ बाजारीकरण , सेल्फी पुरुष , सेल्फी स्त्रियों को अवश्य लाभ मिलता है लेकिन इससे आत्मिक उन्नति कभी नहीं मिलेगी


इसीलिए गणेश विसर्जन को रोकना ही एकमात्र शास्त्र अनुरूप है 


चलिए माना कि आप अज्ञानतावश डर रहे हैं कि इतनी प्रख्यात परंपरा हम कैसे तोड़ दें तो करिए विसर्जन  लेकिन गोबर के गणेश को बनाकर विसर्जन करिए और उनकी प्रतिमा 1 अंगुष्ठ से बड़ी नहीं होनी चाहिए 

 

मुझे पता है मेरे इस पोस्ट से कुछ कट्टर झट्टर बनने वालों को ठेस लगेगी और वह मुझे हिन्दू विरोधी घोषित कर देंगे 


बाकी का - सोई करहुँ जो तोहीं सुहाई 


तस्वीर मे जो मुर्तियों की दुर्दशा दिख रही है ये हर साल होती है 

इस साल भी आज से दुर्दशा चालू हो चुकी है।


छात्रों को डिजिटल साक्षरता के बारे में जानने की आवश्यकता क्यों

विजय गर्ग

डिजिटल साक्षरता छात्रों को यह जानने में मदद करती है कि इंटरनेट का सुरक्षित और जिम्मेदारी से उपयोग कैसे करें
युवा कई प्रकार के तकनीकी उपकरणों का उपयोग करते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि डिजिटल साक्षरता के बारे में जानते हैं।
इलेक्ट्रॉनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी मंत्रालय डिजिटल साक्षरता को "व्यक्तियों और समुदायों की जीवन स्थितियों में सार्थक कार्यों के लिए डिजिटल तकनीकों को समझने और उपयोग करने की क्षमता" के रूप में परिभाषित करता है। महामारी जिस गति से विभिन्न क्षेत्रों में डिजिटल तकनीक को अपना रही है, उसे देखते हुए छात्रों को इसे सुरक्षित और प्रभावी ढंग से उपयोग करने के बारे में जानने की जरूरत है। कई युवा कई प्रकार के तकनीकी उपकरणों का उपयोग करते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि वे सीखने के लिए एक ही उपकरण का उपयोग करते हैं। यहां कुछ तरीके दिए गए हैं जिनसे छात्रों को डिजिटल साक्षरता के बारे में पढ़ाया जा सकता है:


ऑनलाइन सामग्री के लिए महत्वपूर्ण सोच को बढ़ावा देना: इंटरनेट सभी प्रकार की सूचनाओं के साथ एक विशाल संसाधन है, जिसकी सभी छात्रों तक आसानी से पहुंच है। इसलिए, वे नकली समाचार और गलत सूचना के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं। कई स्रोतों से जानकारी की तुलना करने के बाद छात्रों को प्रश्न पूछने और उत्तरों को अंतिम रूप देने के लिए प्रोत्साहित करें।


सीखने के लिए सोशल मीडिया: अधिकांश छात्र सोशल मीडिया पर सक्रिय हैं और इसका इस्तेमाल करने में माहिर हैं। उन्हें इस बात से अवगत कराया जाना चाहिए कि ट्विटर जैसे प्लेटफॉर्म का इस्तेमाल रिसर्च पोल करने के लिए किया जा सकता है और फेसबुक और लिंक्डइन का इस्तेमाल साथियों से जुड़ने के लिए किया जा सकता है।

साहित्यिक चोरी से बचना: छात्र अक्सर मूल कार्य को उचित श्रेय दिए बिना एक उद्धरण या एक पैराग्राफ का हवाला देते हैं। उन्हें मूल लेखक को जानकारी का श्रेय देकर उद्धरणों, उद्धरणों का उपयोग करने और उनके उत्तरों का समर्थन करने का सही तरीका सिखाया जाना चाहिए।

इंटरनेट सुरक्षा सिखाएं: व्यक्तिगत या संवेदनशील जानकारी चोरी होने के साथ, छात्रों को एक मजबूत पासवर्ड रखने की आवश्यकता, सार्वजनिक नेटवर्क का उपयोग करते समय क्या करना है, फ़िशिंग क्या है, और बहुत कुछ पता होना चाहिए। इंटरनेट चोरी एक गंभीर मुद्दा है और डिजिटल साक्षरता इसका मुकाबला करने में मदद कर सकती है।


खोज इंजन का प्रभावी उपयोग: छात्रों को यह सिखाया जाना चाहिए कि उनके प्रश्नों के लिए प्रासंगिक परिणाम कैसे प्राप्त करें। दो खोज क्वेरी के बीच "OR" का उपयोग करने जैसी तकनीक परिणामों को जोड़ सकती है। एक वेब पते के सामने एक "संबंधित" अन्य समान साइटों को प्राप्त करने में मदद कर सकता है।

डिजिटल विकर्षणों का प्रबंधन: लगातार डिजिटल उपकरणों के आसपास रहने से व्यक्ति दूर और थका हुआ महसूस कर सकता है। डिजिटल साक्षरता छात्रों को व्याकुलता-प्रबंधन तकनीक सीखने में मदद कर सकती है जैसे कि कई ब्रेक लेना और पढ़ते समय सूचनाओं को म्यूट करना।

यह सब वास्तविक जीवन के उदाहरणों के माध्यम से सिखाया जाना चाहिए ताकि इसे और अधिक प्रभावी बनाया जा सके और छात्रों को उनके शैक्षणिक और पेशेवर जीवन में मदद मिल सके।

विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्राध्यापक शैक्षिक स्तंभकार मलोट पंजाब

शिवलिंग कोई साधारण (मूर्त्ति) नहीं है पूरा विज्ञान है!

 शिवलिंग कोई साधारण (मूर्त्ति) नहीं है पूरा विज्ञान है!


शिवलिंग में विराजते हैं तीनों देव:-

सबसे निचला हिस्सा जो नीचे टिका होता है वह ब्रह्म है, दूसरा बीच का हिस्सा वह भगवान विष्णु का प्रतिरूप और तीसरा शीर्ष सबसे ऊपर जिसकी पूजा की जाती है वह देवाधिदेव महादेव का प्रतीक है, शिवलिंग के जरिए ही त्रिदेव की आराधना हो जाती है तथा अन्य मान्यताओं के अनुसार, शिवलिंग का निचला नाली नुमा भाग माता पार्वती को समर्पित तथा प्रतीक के रूप में पूजनीय है... अर्थात शिवलिंग के जरिए ही त्रिदेव की आराधना हो जाती है। अन्य मान्यता के अनुसार, शिवलिंग का निचला हिस्सा स्त्री और ऊपरी हिस्सा पुरुष का प्रतीक होता है। अर्थता इसमें शिव और शक्ति, एक साथ में वास करते हैं।

शिवलिंग का अर्थ:-



शास्त्रों के अनुसार 'लिंगम' शब्द 'लिया' और 'गम्य' से मिलकर बना है, जिसका अर्थ 'शुरुआत' व 'अंत' होता है। तमाम हिंदू धर्म के ग्रंथों में इस बात का वर्णन किया गया है कि शिव जी से ही ब्रह्मांड का प्राकट्य हुआ है और एक दिन सब उन्हीं में ही मिल जाएगा।

शिवलिंग में विराजते त्रिदेव:-

हम में लगभग लोग यही जानते हैं कि शिवलिंग में शिव जी का वास है। परंतु क्या आप जानते हैं इसमें तीनों देवताओं का वास है। कहा जाता है शिवलिंग को तीन भागों में बांटा जा सकता है। सबसे निचला हिस्सा जो नीचे टिका होता है, दूसरा बीच का हिस्सा और तीसरा शीर्ष सबसे ऊपर जिसकी पूजा की जाती है।

निचला हिस्सा ब्रह्मा जी (सृष्टि के रचयिता), मध्य भाग विष्णु (सृष्टि के पालनहार) और ऊपरी भाग भगवान शिव (सृष्टि के विनाशक) हैं। अर्थात शिवलिंग के जरिए ही त्रिदेव की आराधना हो जाती है। तो वहीं अन्य मान्यताओं के अनुसार, शिवलिंग का निचला हिस्सा स्त्री और ऊपरी हिस्सा पुरुष का प्रतीक होता है। अर्थता इसमें शिव-शक्ति, एक साथ वास करते हैं।

शिवलिंग की अंडाकार संरचना:-

कहा जाता है शिवलिंग के अंडाकार के पीछे आध्यात्मिक और वैज्ञानिक, दोनों कारण है। अगर आध्यात्मिक दृष्टि से देखा जाए तो शिव ब्रह्मांड के निर्माण की जड़ हैं। अर्थात शिव ही वो बीज हैं, जिससे पूरा संसार उपजा है। इसलिए कहा जाता है यही कारण है कि शिवलिंग का आकार अंडे जैसा है। वहीं अगर वैज्ञानिक दृष्टि से बात करें तो 'बिग बैंग थ्योरी' कहती है कि ब्रह्मांड का निमार्ण अंडे जैसे छोटे कण से हुआ है। 

एक जमाना था.. वो बचपन हर गम से बेगाना था

हमारा भी एक जमाना था...
हमें खुद ही स्कूल जाना पड़ता था क्योंकि साइकिल, बस आदि से भेजने की रीत नहीं थी, स्कूल भेजने के बाद कुछ अच्छा बुरा होगा ऐसा हमारे मां-बाप कभी सोचते भी नहीं थे उनको किसी बात का डर भी नहीं होता था।
🤪पास/ फैल यानि नापास यही हमको मालूम था... परसेंटेज % से हमारा कभी संबंध ही नहीं रहा।
😛 ट्यूशन लगाई है ऐसा बताने में भी शर्म आती थी क्योंकि हमको ढपोर शंख समझा जा सकता था।
🤣
किताबों में पीपल के पत्ते, विद्या के पत्ते, मोर पंख रखकर हम होशियार हो सकते हैं, ऐसी हमारी धारणाएं थी।
☺️ कपड़े की थैली में बस्तों में और बाद में एल्यूमीनियम की पेटियों में किताब, कॉपियां बेहतरीन तरीके से जमा कर रखने में हमें महारत हासिल थी।
😁 हर साल जब नई क्लास का बस्ता जमाते थे उसके पहले किताब कापी के ऊपर रद्दी पेपर की जिल्द चढ़ाते थे और यह काम लगभग एक वार्षिक उत्सव या त्योहार की तरह होता था। 
🤗  साल खत्म होने के बाद किताबें बेचना और अगले साल की पुरानी किताबें खरीदने में हमें किसी प्रकार की शर्म नहीं होती थी क्योंकि तब हर साल न किताब बदलती थी और न ही पाठ्यक्रम।
🤪 हमारे माताजी/ पिताजी को हमारी पढ़ाई का बोझ है ऐसा कभी लगा ही नहीं। 
😞  किसी दोस्त के साइकिल के अगले डंडे पर और दूसरे दोस्त को पीछे कैरियर पर बिठाकर गली-गली में घूमना हमारी दिनचर्या थी।इस तरह हम ना जाने कितना घूमे होंगे।


🥸😎 स्कूल में मास्टर जी के हाथ से मार खाना,पैर के अंगूठे पकड़ कर खड़े रहना,और कान लाल होने तक मरोड़े जाते वक्त हमारा ईगो कभी आड़े नहीं आता था सही बोले तो ईगो क्या होता है यह हमें मालूम ही नहीं था।
🧐😝घर और स्कूल में मार खाना भी हमारे दैनिक जीवन की एक सामान्य प्रक्रिया थी।
मारने वाला और मार खाने वाला दोनों ही खुश रहते थे। मार खाने वाला इसलिए क्योंकि कल से आज कम पिटे हैं और मारने वाला है इसलिए कि आज फिर हाथ धो लिए😀......

😜बिना चप्पल जूते के और किसी भी गेंद के साथ लकड़ी के पटियों से कहीं पर भी नंगे पैर क्रिकेट खेलने में क्या सुख था वह हमको ही पता है।

😁 हमने पॉकेट मनी कभी भी मांगी ही नहीं और पिताजी ने भी दी नहीं.....इसलिए हमारी आवश्यकता भी छोटी छोटी सी ही थीं। साल में कभी-कभार एक आद बार मैले में जलेबी खाने को मिल जाती थी तो बहुत होता था उसमें भी हम बहुत खुश हो लेते थे।
छोटी मोटी जरूरतें तो घर में ही कोई भी पूरी कर देता था क्योंकि परिवार संयुक्त होते थे।
दिवाली में लिए गये पटाखों की लड़ को छुट्टा करके एक एक पटाखा फोड़ते रहने में हमको कभी अपमान नहीं लगा।

😁 हम....हमारे मां बाप को कभी बता ही नहीं पाए कि हम आपको कितना प्रेम करते हैं क्योंकि हमको आई लव यू कहना ही नहीं आता था।
😌आज हम दुनिया के असंख्य धक्के और टाॅन्ट खाते हुए और संघर्ष करती हुई दुनिया का एक हिस्सा है किसी को जो चाहिए था वह मिला और किसी को कुछ मिला कि नहीं क्या पता
स्कूल की डबल ट्रिपल सीट पर घूमने वाले हम और स्कूल के बाहर उस हाफ पेंट मैं रहकर गोली टाॅफी बेचने वाले की दुकान पर दोस्तों द्वारा खिलाए पिलाए जाने की कृपा हमें याद है।वह दोस्त कहां खो गए वह बेर वाली कहां खो गई....वह चूरन बेचने वाला कहां खो गया...पता नहीं।

😇 हम दुनिया में कहीं भी रहे पर यह सत्य है कि हम वास्तविक दुनिया में बड़े हुए हैं हमारा वास्तविकता से सामना वास्तव में ही हुआ है।

🙃 कपड़ों में सिलवटें ना पड़ने देना और रिश्तों में औपचारिकता का पालन करना हमें जमा ही नहीं......सुबह का खाना और रात का खाना इसके सिवा टिफिन क्या था हमें अच्छे से मालूम ही नहीं...हम अपने नसीब को दोष नहीं देते जो जी रहे हैं वह आनंद से जी रहे हैं और यही सोचते हैं और यही सोच हमें जीने में मदद कर रही है जो जीवन हमने जिया उसकी वर्तमान से तुलना हो ही नहीं सकती।

😌 हम अच्छे थे या बुरे थे नहीं मालूम पर हमारा भी एक जमाना था। वो बचपन हर गम से बेगाना था।